可以玩出什么能力？「编码游戏」是利用图案、文字、及符号的互换，让孩子在这过程中训练观察力、反应力及记忆能力，但这些能力提升之后，作答速度及正确率也跟着提升，专注力表现也就跟着品质提高。不论图案、文字、或符号，孩子不用真正了解他的名称或含意，只要能在彼此之间互换即可，例如，知道三角形代表1、圆形代表2等。 小朋友应该怎么玩？ 以往的编码活动在于个别图案的解码，而忽略整体性的练习，加上常使用纸笔练习的方式来训练专注力，倘若因为孩子的运笔、握笔能力问题而表现不佳，则可能会被误认为「不专心」，这对孩子来说是冤枉的！ 因此排除因年龄而有不同运笔表现的因素后，让孩子利用视觉扫描或手指点数的方式，找出目标所代表的代表符号或文字，然后数一数有几个。从孩子进行游戏的时间以及正确率，就可以感觉到孩子专注力的进步。 进行这个游戏的时候，有些孩子会问到「为什么小猪是3？」「为什么卫生纸是ㄅ而不是ㄨ？」除了讚赏孩子的观察力与创意外，可以藉此告诉孩子「游戏规则」，以及遵守规则的重要性。当然，也可以引导孩子作出自己的「解码游戏」。 「编码游戏」训练的是专注力，因此当孩子因为其他因素而影响专注力表现时，应该先将这些因素排除或忽略，如前述的运笔，等到孩子专注力提升了，可以利用这个游戏再来训练孩子的运笔能力，或者把每个游戏设定时间，训练孩子的反应速度。 《5分钟玩出专注力游戏书[1]》 |
