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资料来源：云门舞集舞蹈教室
孩子免费Q10东山妈妈惊天30小时宝宝妈咪
台湾俗谚：「囝啊人有耳无嘴」，小小孩在语言发展的学习过程中，通常耳朵先听懂了，口语能力才渐渐产生。透过替孩子打开音乐的门，让儿歌和念谣，陪伴孩子渡过牙牙学语的阶段，不但能提升孩子的语言能力，也能对将来人与人之间的人际互动有很大的帮助。「这是我的头 / 谢谢就点头 / 这是我的眼睛 / 爱你亮晶晶……」话都还讲不清楚的小小孩，唱起儿歌来，往往唱得比说话还好。 儿歌与念谣，是陪伴小小孩日常生活及促进语言发展的小帮手，朗朗上口又押韵的歌词，在再一遍遍唱念中，帮助小小孩累积字彙量。就连音乐旋律，也能让小宝宝自然学会语言技巧，根据研究发现，负责语言和音乐的大脑部位相同，因此透过音乐，不仅可以增进大脑开发，对于语言发展，语言知觉，还有阅读理解都能大大提升。 最近有个实验，两组9个月大婴儿，每天都花15分钟游戏，实验组听音乐，并试着打鼓，对照组玩玩具和小汽车，但完全没有音乐。一个月后，当实验人员播放有漏拍的音乐时，音乐组宝宝的大脑，比对照组宝宝更能觉察「不一样」。原来：「接触音乐旋律，可以提升宝宝在侦测及预测语调模式的能力。」 透过身体学习，替孩子打开探索音乐的一扇门，在牙牙学语的过程，创造更多乐趣与亲子回忆── 【乐器大探索】叩叩叩，是敲门声。噹噹噹，是敲玻璃杯的声响。与孩子在家中练习敲击，听听生活物品，能发出何种声音&hel户外拓展公司lip;…轻轻敲，重重敲，快快敲，慢慢敲，聆听各种不同声音的高低快慢，感受声音的质地，再和孩子聊聊，最喜欢哪一种声音？挑选他最喜欢的「乐器」，边唱歌边伴奏，在愉悦的节奏中，开心的动身体。 【音乐大游行】在音乐的拥抱下出发去旅行！选择儿歌也好，古典乐也行，一起踩着音乐的节拍走路，音乐停时，就要停住不动。还可以跳跳出发，倒退走路，横着走路。在有趣的停停走走中，孩子的身体反应力和协调力，也会越来越好。 【默唱游戏】挑一首熟悉的歌曲，与孩子边唱歌边跳舞，音乐停止，身体要立即反应维持不动，再听到音乐，身体就要即时的继续舞动。例如：一闪一闪亮晶晶，(满天都是小星星)，(挂在天空放光明)，好像许多小星星，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。( )内的代表在心中默唱，但身体要维持造型不能动。这样不仅可以训练孩子的专注力，也能强化对身体控制力的掌握。 【唱自己的歌】和孩子一起玩声音：「啊啊啊！」，把熟悉的儿歌变成动物叫声：「汪汪汪汪，喵喵喵……」甚至可以搭配动物的动作，小猫伸懒腰，小狗转圈圈。口语能力好的孩子，还可以配合旋律一起编自己的歌：「啦啦啦！我们去洗澡，洗澡洗香香。」 在当孩子处于开启听觉雷达，聆听万千世界的幼儿时期，音乐，儿歌与念谣，可以提供熟悉的旋律，促进动身体的渴望，而反覆出现的歌词字句，还能加强语言能力的学习刺激。 透过亲子互动，将打开身体听音乐，玩音乐，更启动着感官觉受能力！ 搜更多「 语言能力、学习、儿歌、童谣、小帮手」相关经验新知。 搜寻，就从BabyHome开始。 分享 列印 收藏 【Star Q 神奇水画笔】超酷无字天书神奇水画｜搭配点读笔听故事更好玩 专家5建议！帮助孩子适应幼儿园生活 延伸阅读
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