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文／张月莺 图／信谊实验托儿所、武汉国小、台北市立美术馆 93年11月30日 这几天，我们要分组製作地图，老师帮我们选「麦当劳」当作地图路线的终点，然后带我们从学校出发去探路，一路上，我们仔细观察经过的地方，像是注意在哪里转弯、有哪些商店、特别的标示等等，并分工合作记录下来，回到学校后，我们一边讨论刚刚经过哪些地方，一边画出路线图，我们还依地图再走一遍，慢慢修正成别人也看得懂的地图。太好了！以后我知道要怎么看地图了！
右下图：大家一起讨论经过哪些地方，再画出路线和路边的商店等标示。 左图：这是我们从学校到附近的麦当劳的路线图，跟着我们的地图走走看吧！
94年10月5日 最近学校在製作绿色生活地图（简称绿活图），要将学校有关自然生态、环保与文化的地方，用世界通用的图例标示出来。今天，老师先带我们逛校园，把各个区域拍照下来，记录它们的特色，回到教室后，老师和我们一起画出校园的庭园、操场、教室、停车场等，并标示出图例、加上照片和文字说明，共同完成了校园绿活图！ 下图：除了学校的绿活图，我们还用相同的方式，
★绘製绿活图 1.找一个你有兴趣的地方，当成地图绘製的範围，并準备一张当地地图来备用。 2.先了解世界通用的绿活图图例的意思，再想想哪些景点和它们有关？也可以自己设计图例来代表。 3.实地探勘绿色景点，记得要带基本地图、纸、笔、相机等，以便纪录景点或访谈的内容。 4.将收集到的资料分类整理好。 5.在纸上画出基本地图的主要街道，再将景点画在街道旁，并加上图例代表景点的特色。 ＊绿活图网站：gmap.greenmap.tw 今天我和爸爸妈妈参加一个建筑展的亲子工作坊，艺术家把台北市地图放大，他说地图上不同的颜色，代表机场、道路、河流、艺文区、学区和住宅区等区域，他还把地图裁成好多块，让我们一起打造城市。
下图：这是大家合力创作完成的立体城市地图，你看到我设计的自行车车道了吗？ 搜更多「 我的、地图日记」相关经验新知。 搜寻，就从BabyHome开始。 分享 列印 收藏 好成绩不一定代表好未来 解开地图密码 延伸阅读
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