位置 :  主页 > 新闻动态 > 速录答疑 >
咨询:4000-288-501

你真的知道速录机吗?

上个世纪末,中国计算机速录刚刚处于星星点点的研究、实验的起步阶段。我国速记专家唐亚伟先生根据美国速录机原型,改造设计出中文速录机。其录入编码采用汉语拼音,击键方式采用多键并击。速录机连接在电脑上生成电子文本。唐亚伟先生顺应社会快节奏发展的迫切需求,亚伟速录机社会培训很快产生了规模化的影响,促进了中国计算机速录职业迅速形成。唐亚伟先生对我国速记和计算机速录事业的贡献功不可没。
然而,历史对速录机曾经的肯定是有限的。在我国计算机键盘速录技术日臻成熟的今天,笨拙、落后、昂贵的速录机逐渐被淘汰已成定势。计算机键盘速录方法没有外接设备,直接在电脑标准键盘键入,其录入编码采用汉语简拼,击键方式与计算机规范操作保持一致。无论其简便性,还是准确性、快速性优势都非常突出,符合我国的计算机速录发展的大趋势。
时代在发展、科技在进步。对于当前各大专院校、高职高专、职业技术学校建立的文秘速录实训室或实训基地,我们倡导与时俱进,积极引进计算机标准键盘速录方法,主动实施文秘速录实训基地建设升级改造。因为速录机方法无法克服自身固有的种种弊端已经愈来愈突出的显现:
1、价格昂贵。当前市场上速录机价格在每台几千元。单独的速录机还不能打字,还必须配上电脑。这么高的费用,无论学校还是学生都很难承受得起。而一般速录软件价格在每套几百元,经济、实用、易学、成本低廉。安装盘便于随身携带使用,学生们不仅可以学好本专业课程,又能提高做好计算机其它各项任务的效率。
2、键盘操作另类。信息时代人们的计算机操作、人机对话的主要设备是键盘。人们的键盘娴熟程度、操作速度直接决定着一个人的工作效率。速录机键盘无论数量、布局均与计算机键盘完全不同,两种键盘的手指分工击键方式没有相同之处。
并键没有优势可言。速录机键盘操作的基本手法是“按键”,所谓并击是前按下去的手指要等最后一个手指按下,电脑能够做出“双手并击”的理解后,方能同时松开,否则就要出错。而计算机键盘操作的基本手法是“点击”,或者叫做“闪击”。一个单词,一个成语或一个短句,可以多键连续“点击”,或者连续“闪击”,优势非常明显。
人的肢体运动学原理告诉我们,用单一模式去训练肢体作某一固定动作会很容易形成稳定的快速反应。用两种或多种模式去训练肢体作某一协同动作会困难得多,较难形成稳定的快速反应。
多年来教学实践已证明,学生的这种指法训练耗时太多,占用课时太多,而收效甚微。
3、实用性太窄。付出很大精力和时间学会了速录机,然而能做些什么呢?只能用于打字。每个人一生离不开打字,但决非每个人一生都专门打字。人们用电脑做其它工作远比用电脑打字多得多。所以还不得不又要回到电脑键盘。现代工作流动很大,人们随身携带笔记本电脑已经不易,再带一个速录机很困难。速录机不在身边,又要用电脑键盘打字。邯郸学步,难以摆脱的困扰或折磨是:新步尚未学好,即使学好了,还要反复回到过去的步法。
4、核心技术含量低。任何速录软件的核心技术都是在于中文编码的科学性、简洁性与准确性。速录机的中文编码就是汉语拼音,除此之外没有什么新东西。
有人说速录机核心技术是一次按几个键,所以很快,这是没有道理的。汉语声母21个,韵母34个,速录机的键位严重不够用,只能并按几个键来表示一个音母。而标准键盘速录法任何一个音母只击一键。
在简略打法上,速录机多键并击能够打出一个词组、成语、或短句,但标准键盘速录法也能够简打几键就完成一长串词组、成语、或短句的录入。看似速录机按键次数少根本没有统计学意义,每次按下的键位并未少。
更者大脑反应速度慢了,让大脑作出用几个手指去完成一组动作,比大脑作出用一个手指去做单一动作的反应,当然要慢得多。
5、遗留问题多、负面影响大。
学音乐的并不一定都能成为歌星、演奏家。学习速录技术的也并不是每个人都能成为速录师。很多买速录机又不能成为速录师的人只有白白扔掉。
即使成为速录师,由于速录师是青年人的职业,对于年轻的文秘、助理、书记员、速录工作等要求打字、记录的快速性。但青春易逝,年龄大了,到了中年写作的要求是构思、措辞、组句等写作能力。质量第一,速度并不是主要的。速录机没有用武之地。
一些学校,大笔资金买了几十台速录机。开始的时候师生们感到新奇,几堂课过后,很快没人有兴趣。堆在库房里无人问津。学生说,下那么大功夫,练五笔也比它快。
选择计算机标准键盘速录软件的学生就没有这些问题。学成速录师的更好,打字如飞;没练成也没关系,至少打字速度快了、电脑操作快了;再退一步说这些都没快,但电脑操作端正规范了,键盘操作手法娴熟了,安装盘又不占空间,随用随装,不用卸掉,花了几百元钱当然值。学生受益一生,教师心安理得。
速录机是西方国家在上个世纪打字机时期出现的。历史进入了计算机信息时代,这种落后笨拙的方法与设备早已在西方世界被淘汰。2000年后历届的国际速录大会的比赛上,速录机早已不见踪影。除我国外,世界几十个国家的数百名参赛选手中,没人使用速录机。
人家淘汰丢弃的东西,我们不能捡来视为至宝。当然这也不是轻易地否定中国计算机速录可能需要外接设备的研究方向。只是对当前的这种速录机究竟出路在哪里、能否生机再现,从科学的本义观之,我们只能持有善意的期待。
同样,已经采用速录机方法的院校大可不必急于否定速录机。在标准键盘速录的新理念、新技术、新方法出现时,应积极主动地吸纳和调整,亦可采用两种方式对照教学,为本校的速录专业课程拓展更为宽阔的教学和科研空间,在比较中臻于更加科学、适用、成熟与完善。
教育部已将标准键盘速录纳入“十一五国家级规划教材”,列为高职高专秘书专业的必修课。作为我国高职高专秘书专业的必修课,它必将为秘书职业带来 质的升华和量的需求,也必将引发公、检、法系统的讯问和庭审以及办公室人员整体办公效率的提高,具有办公自动化的典型特征。
随着信息化的进程,计算机速录将成为各行各业提高工作效率和信息流量的重要手段。会展经济的兴起,使计算机速录成为炙手可热的职业,掌握计算机标准键盘速录技能,必将为成千上万的文秘、新闻、司法等专业的学生提供广阔的就业市场和跨行业的就业空间。