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资料来源：亲子天下
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知名部落客陈安仪的女儿从两岁半开始上才艺课，她如何陪伴孩子，从才艺课中找到自己的天赋？知名部落客陈安仪的孩子从两岁半开始上才艺班，从感觉统合、肢体律动、潜能开发到音乐、舞蹈、绘画、溜冰。几乎你想得到的才艺课，他们都上过。 但是现在，陈安仪的一对儿女目前上的补习班加上才艺班都只有两堂。 对学科能力较弱的女儿桐桐来说，从4岁半开始学小提琴至今，音乐不仅是兴趣，还是她的成就。桐桐上了大湖国小主动报名学校管乐队，从0开始学习法国号。现在已经準备报考国中音乐班。 陈安仪认为，选择才艺班就是一个性向探索的过程，父母的角色很重要。对于某些孩子来说，在才艺课程里，就有属于自己挥洒的一片天。 以下是陈安仪给父母的建议： 每学期调整课程 每个学期末，陈安仪都会和孩子讨论哪些喜欢哪些不喜欢？为什么？才决定要不要继续。 小时候桐桐学了一段时间溜冰后，跟陈安仪说不想上了。陈安仪观察到，桐桐再认真顶多做到「动作精确」却没有美感，对溜冰的兴趣与成就感都不大，停掉了这堂课。 但她建议，不喜欢可能有很多原因，有时候是因为课程设计或老师不对，换个环境或人就好了。 父母的陪伴与理解 不是每个「不喜欢」都要停掉。有时候不是没兴趣或没能力，可能是没有伴，或是进阶到更难的学习时遇到瓶颈。 桐桐从四岁半开始学小提琴，至今六年级，她愿意为了多练一些小提琴牺牲出去玩的时间。说到音乐，有种喜爱与眉飞色舞。 但是桐桐也抗议过，在国小一年级时拒绝练琴。陈安仪觉得桐桐是个音感很好的孩子，所有的歌几乎听过一次就可以哼出来，可以轻易区分所有乐器的声音。她很清楚，女儿的抗拒并非不喜欢，而是学习遇到瓶颈。后来沟通无效，陈安仪去买了一只成人小提琴，自己学琴练琴，桐桐上课时她也去上成人班，回家桐桐不练琴，她练。她一练，桐桐反而热切起来：「这不对啦……应该要……」自己学琴练琴的体验让陈安仪明白，一个人练琴真的会很孤单，当初桐桐抱怨「手好痠」也是真的。 神奇的是，过了半年，桐桐又自动拿起小提琴练习，甚至可以自己去上课、回家自己练习，一直到现在每天都有至少半小时的练习，也不需要再催促。 观察孩子的反应与表现 陈安仪强调，不是将孩子送去才艺班就可以培养孩子的天分。身为作文班老师，陈安仪说，老师可以从学生的上课反应与作品中看见一些特别有天分的孩子。她建议父母，除了从孩子的意愿了解他的兴趣之外，也要多跟老师聊聊他在这部分的表现？是不是真的有天分？ 延伸阅读 >>善用长假，探索自我 >>父母的参与 比选校重要 搜更多「 才艺课、不喜欢」相关经验新北京拓展训练公司知。 搜寻，就从BabyHome开始。 分享 列印 收藏 孩子在家不爱说话，在学校出了什么事吗？ 考试考坏了，怎么办？ 延伸阅读
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