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资料来源：亲子天下
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读国中的小娟正在看电视，爸爸说：「小娟，你很聪明哦！不用看书，明天的考试也能考得很好是不是？」小娟回头看爸爸一眼，笑着说：「有聪明的爸爸，就有聪明的女儿，这就是有其父必有其女。」然后乖乖进了书房。小云也有北京拓展训练公司类似的经验，不过她爸爸是生气的指责她：「看什么电视，还不赶快去準备明天的考试！」害得小云气沖沖的跑进书房。 同样是生气女儿不用功準备考试，小云爸爸直接表达生气的情绪，而小娟爸爸则用讽刺性的语言。 心理学家格伦怀特（Melanie Glenwright）发现，儿童六岁时已经可以辨认讽刺的概念，但到了十岁才能了解讽刺中的幽默。 我们面对讽刺时，通常会先在脑海中认知处理听到的字面意义，再根据对方的脸部表情、声调以及和对方熟悉的程度，找出语文背后的真正意涵，感知到对方的讽刺而做出不同反应。有人会笑出来，有人会冷处理，也有人会可爱的反讽回去，那就是小娟对爸爸的反应。 小娟和爸爸关係亲密，使用讽刺性的幽默语言互动，应是家常便饭。国中的她也会根据爸爸的表情和声调，了解爸爸只是运用讽刺性的幽默希望她赶快去读书。 讽刺语言和愤怒情绪，在人际关係中经常发生。例如，母子陪爸爸去钓鱼，觉得无聊的太太一直吵个不停，看到鱼上钩了，便说：「这条鱼好可怜哦！」丈夫冷冷的说：「是啊！只要闭嘴不就没事了吗？」丈夫不直接骂太太，反而用讽刺表达他的不悦。这两种不同的状况，对在一旁观察的儿子会产生什么样的影响呢。 以色列的教授米伦史派克特（Ella Miron-Spektor）等人，让大学生倾听服务人员与顾客间的对话：有些人听到的是顾客愤怒的指责，例如「你的服务非常没有效率」；有些人听到的是讽刺的话，例如「你的服务速度和乌龟一样快」。之后要他们解决问题，听了愤怒语言的大学生，努力解决分析的问题；听了讽刺性幽默对话的学生，则解决创造力问题的表现较好。 当青少年接触到愤怒的对话时，也许会暂时使他们比较努力，但却阻碍了创意发想。如果非要生气不可，可改用讽刺性幽默，至少让对方听到后，在解决创意问题方面，不会受到阻碍。幽默而不生气，有助于解决创意问题。 对孩子的讽刺性幽默要运用得宜，对事而不对人。如果非要对人，一定要像小娟和爸爸那样的关係，加上小娟成绩不错，很受父母信任才可以。千万不要让敏感的孩子觉得父母在责难他、不爱他，而影响孩子的自尊。 其实心理学家的研究都一再验证，直接表达生气，或让对方觉察不出幽默的讽刺，对孩子、对大人都不好 延伸阅读 >>我孩子又说谎了，怎么办？ >>不做虎爸，慢养教出好孩子 搜更多「 管教」相关经验新知。 搜寻，就从BabyHome开始。 分享 列印 收藏 孩子是「低头族」，怎么办？ 爸爸也一起参与做家事的祕诀 延伸阅读
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