孩子要是能样样自己来，大人就轻鬆了。想养出「自立小英雄」，大人必须学习放手。《亲子天下》彙整四观念、四步骤，教大人如何循序渐进的放手，增进孩子的自信心，也累积对孩子的信任。打造孩子生活力，就从相信孩子，检视自己是否「代劳太多、示範太少」开始。以下事情，你已让家中十二岁孩子自己独力负责完成的，请打勾： ?为家人切盘水果 ?蹓狗 ?清理汽车内部 ?消毒自己的小伤口 ?摺好自己的衣服 ?缝掉落的钮扣 ?安排自己的读书时间 「省省吧！等他做喔？我还是自己来比较快！」或许你内心如此叨唸。 「怎么可能？别弄伤自己就谢天谢地了！」或许你心里正如此吶喊。 在直觉认为孩子「不可能」、「做不到」、「不想做」前，请等一下！ 请花个三秒回想：「孩子曾在大人陪伴下，做过这些事情吗？」、「当孩子自动自发完成这些事情时，你怎么说？」 「孩子是否有自立能力，其实是亲子互动的结果，」友缘基金会副执行长黄伦芬如是观察。 相信孩子「有能力做好」，是放手让孩子自己来的基本準备。 把家事列为本位课程之一的台北市五常国小，老师观察各年段孩子能力，分别为低中高年级制定了不同的认证。如低年级有整理书包、擦桌子、摆碗筷，中年级有扫地、整理书桌、洗碗盘，高年级则有洗衣服、挑菜洗菜、缝补钮扣等。 本身有五个孩子的美国亲职教养专家依丽莎?梅德哈丝博士(Elisa Medhus)，在《Raising Everyday Heroes：Parenting Children To Be Self-Reliant》一书中，也提北京团队建设出要让孩子成为日常生活里的「自立小英雄」，打从孩子十八个月大，就可以交付他简单的生活小任务。 例如从捡起玩具、如厕后沖马桶开始，三到四岁，可让他自製简单的三明治、用安全剪刀剪下折价券；五到六岁，让他把垃圾拿出去、自己洗澡；之后随着年纪增长，可以成为家庭小帮手的範围愈来愈广。在她对十一至十四岁孩子建议的尝试清单里，就包括了换床单、烫衣服、根据购物清单採买、规划自己的小派对等等。 四大观念，放手更容易放手的过程，其实就是创造「选择并承担后果」的机会。 美国知名教养专家芭芭拉?柯卢梭(Barbara Coloroso)，曾要父母自问两个问题：这事是否攸关生命或关乎道德？若答案肯定，那就该干涉；但若不是，那就是孩子自己的问题。大人的任务，是把必备的生活技能教给孩子，至于孩子做得如何，责任与后果就还给孩子。 亲子间的关爱与担忧，是天性。归纳学者说法，在孩子逐渐从幼儿成长到学龄儿童的过程中，大人无法放手让孩子自己做的原因不外乎：对孩子的能力缺乏信心、担忧孩子受到伤害、怕孩子做不好受到评价而感到没面子、甚至是难以面对「孩子不需要我」的失落等。 |
